Peran Artificial Intelligence (AI) dan Teknologi Robotik dalam Transformasi Pendidikan

Authors

  • Reni Silviah Universitas Bhayangkara Jakarta Raya, Jakarta, Indonesia Author

Keywords:

Artificial Intelligence (AI), Teknologi Robotik, Transformasi Pendidikan

Abstract

Peran artificial intelligence (AI) dan teknologi robotik dalam transformasi pendidikan adalah artikel ilmiah dengan tujuan untuk menganalisa apakah artificial intelligence dan teknologi robotic berpengaruh terhadap transformasi pendidikan. Metode penelitian ini menggunakan metode literature review atau studi kepustakaan. Metode ini bertujuan untuk mengkaji, menganalisis, dan mensintesis berbagai hasil penelitian terdahulu. Hasil artikel ini adalah: 1) Artificial intelligence (AI) berperan terhadap transformasi Pendidikan, 2) Teknologi robotik berperan terhadap transformasi pendidikan. Selain dari 2 variabel exogen ini yang mempengaruhi variabel endogen prestasi siswa masih banyak faktor lain di antaranya era digital, teknologi, literasi pendidikan.

References

Alfiani, S. A. N., Noni, N. N., & Nur, M. S. (2023). Peran kecerdasan buatan dalam digitalisasi pendidikan. Journal of Indonesian Scholars for Social Research.

Al Mufakhrasy, M., & Adawiyah, B. A. (2024). Pengaruh penggunaan artificial intelligence dalam pembelajaran. Jurnal Pendidikan Tambusai.

Almasri, F. (2024). Exploring the impact of artificial intelligence in teaching and learning of science. Research in Science Education.

Benitti, F. B. V. (2017). Exploring the educational potential of robotics in schools. Computers & Education.

Eguchi, A. (2016). Robotics as a learning tool for educational transformation. International Journal of Information and Education Technology.

Gunawan, S., et al. (2023). Transformasi literasi informasi guru menuju kemandirian belajar. Jurnal Pendidikan Transformatif.

Hidayat, T., & Kurniawan, A. (2019). Perancangan sistem robotika berbasis sensor. Jurnal Integrasi.

Kundre, J. L. (2016). Transformative learning dalam kegiatan perkuliahan. Jurnal Pedagogika dan Dinamika Pendidikan.

Luddin, M. R. (2016). Modernisasi dan rekontekstualisasi pendidikan di era globalisasi. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan.

Lukman. (2025). Peran artificial intelligence dalam transformasi pendidikan di Indonesia. Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran SD.

Nugroho, A., & Wahyudi. (2021). Implementasi pembelajaran berbasis robotika dalam meningkatkan keterampilan kolaboratif siswa. Jurnal Pendidikan Indonesia.

Nurdiyanto, H., et al. (2025). Integration of artificial intelligence in teaching practices and student engagement. Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan.

Pratama, R., & Santoso, H. (2020). Implementasi robotika dalam pembelajaran berbasis teknologi. Jurnal ITSMART.

Rahman, M., et al. (2023). Transformasi digital melalui teknologi robotik dalam pendidikan. Jurnal Riset dan Aplikasi Mahasiswa.

Rizal, A., Sinring, A., & Kamaruddin, S. (2026). Model rekonstruksi teori pendidikan dalam lanskap Society 5.0. Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan.

Saputri, D., et al. (2020). Penggunaan robotika dalam pembelajaran STEM untuk meningkatkan pemahaman siswa. Jurnal Pendidikan Teknologi.

Sari, D. P., & Putra, R. (2022). Robotika sebagai media pembelajaran STEM. Jurnal Pendidikan Teknik Elektro.

Sihaloho, F. A. S., & Napitupulu, Z. (2023). Use of artificial intelligence in education in Indonesia: Literature review. Jurnal Rekognisi.

Supriyadi, S., & Nasution, Z. (2024). Teknologi artificial intelligence (AI) dan literasi digital terhadap hasil belajar. Jurnal Teknodik.

Supriyono, A., Lesmono, A. D., & Prihandono, T. (2024). Dampak dan tantangan pemanfaatan ChatGPT dalam pembelajaran. Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan.

Waita, B. C., Yiswi, T. A., & Kristiahadi, A. (2025). Dampak artificial intelligence terhadap pendidikan di Indonesia. Jurnal Pendidikan Indonesia.

Wibawa, S. (2026). Mewujudkan pendidikan yang transformatif. Prosiding Seminar Nasional Pendidikan FKIP.

Yuniar, A. H., et al. (2024). Pemanfaatan artificial intelligence dalam pengembangan media pembelajaran sekolah dasar. Journal of Primary Education Research.

Zahara, S. L., Azkia, Z. U., & Chusni, M. M. (2022). Implementasi teknologi artificial intelligence (AI) dalam bidang pendidikan. Jurnal Penelitian Sains dan Pendidikan.

Downloads

Published

2026-01-15

Issue

Vol. 1 No. 2 (2026): Artificial Intelligence and Robotic Journal (January - June 2026)

Section

Articles

License

Copyright (c) 2026 Reni Silviah (Author)

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Copyright :

Authors who publish their manuscripts in this journal agree to the following conditions:

  1. Copyright in each article belongs to the author.
  2. The author acknowledges that the ARTIFICIAL RESEARCH: Artificial Intellegence and Robotic Journal has the right to be the first to publish under a Creative Commons Attribution 4.0 International license (Attribution 4.0 International CC BY 4.0).
  3. Authors can submit articles separately, arrange the non-exclusive distribution of manuscripts that have been published in this journal to other versions (for example, sent to the author's institutional repository, publication in a book, etc.), by acknowledging that the manuscript has been published for the first time at ARTIFICIAL RESEARCH.